ورزش در مدرسه سامان یولی آنکارا

کد تجربه:۸-۸۸/۰۹/۰۲

ترکیه،آنکارا،مدرسه سامان یولی

نویسنده: قاسم محمودی

پس از بازدید از محوطه و ساختمان مدرسه به سالن مخصوص هدایت شدیم تا مدیریت محترم،معاون آموزشی،مسئول باشگاه المپیاد و مسئول تربیت بدنی مدرسه در رایطه با طرح و برنامه های مدرسه توضیحاتی بدهند که این بخش به طرح و برنامه های ورزشی مدرسه اختصاص می یابد و اما مهمترین عناوین و برنامه های ورزشی مدرسه

?کسب یش از ۱۵۰ مدال بین المللی و بیش از ۳۵۰مدال ملی در مسابقات ورزشی

.?در رشته های ورزشی بستکبال،کشتی،تکواندو،پینگ پنگ با بقیه مدارس در حال رقابت هستند.

.?در این رشته ها۳۰نفر بورس دارند،دانش آموزان برتر ورزشی در درسهای خود نیز برتر هستند و از دیگران در کلاس درس، عقب نمی مانند.

.?کسب مقام سوم در رشته های کشتی و بستکبال در اروپا و مقام اول در تکواندو در بین کشورهای شبه جزیره بالکان .

.?در کنار فعالیت های ذهنی کلوپ های مختلف ورزشی دارند

.?ساعات ورزشی ۳جلسه ۱ساعته در هفته در برنامه هفتگی می باشد(به صورت تخصصی)

.?برای هر رشته ورزشی معلم مربوطه و جداگانه ای دارند که خودشان قهرمان ورزشی هستند

.?دانش آموزانی که علاقمند ورزش هستند،می توانند عضو تیم های مهم و شناخته شده ی جهانی شوند ،چنانچه یکی از بستکبالیست های مدرسه به mblآمریکا ملحق شده است.

.?مسئول ورزش در جواب یکی از مدیران که پرسید در مقابل تامین بازیکنان باشگاههای مختلف چه امتیازات مادی و معنوی می گیرید گفت:درد ما حل ریشه ی مسائل تربیت بدنی در کشور است نه دریافت پول،شهریه واسپانسرو...

.?کسانی که گزینش ورزشی می کنند از نظر علمی نیز تقویت می شوند.

#تحلیل:

۱-یکی از ساحت های بسیار مهم در سند تحول،ساحت زیستی و تربیت بدنی می باشد که لازم است متناسب با وزن این ساحت  

،طرح و برنامه هایی در متن برنامه و فوق برنامه پیش بینی و اجرا گردد.

۲-تشکیل تیم های تخصصی و بکارگیری مربیان تخصصی که حود نیز قهرمان همان رشته هستند موجبات انگیزش بیشتر و برگزاری هدفمند کلاسها خواهد بود.

۳-آیا دغدغه ورزش مدارس و مربیان ما از نوع کسب سلامت جسمی و تندرستی و عقل سالم در بدن سالم و تزریق افراد شایسته به بدنه تیم های پایه و ملی می باشد؟ یا از جنس سرگرمی و ...؟

۴-برنامه های ترمیم علمی دانش آموزان عضو تیم های مدرسه می تواند ‌آسیب های عدم حضور در مسابقات و تمرین های سخت ورزشی را کاهش دهد.